——由扁鵲見(jiàn)蔡桓公故事想到的
近幾年我給銷售部和技術(shù)部做了許多培訓(xùn),但是覺(jué)得效果并不理想,我就在思考如何才能做好每一次培訓(xùn),提高培訓(xùn)效果;如何讓大家愿意聽(tīng)我的想法,接受并付諸行動(dòng)。我在教育孩子時(shí)也有這樣的情況,我認(rèn)為是替她考慮,但她并不領(lǐng)情,還拒絕去做。這到底是為什么呢?思考良久,有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
讓別人接受你的建議 你要有突出的特質(zhì)
查理?芒格說(shuō)過(guò)特別智慧的一句話:想得到你想要的東西,很好的辦法是讓自己配得上它。同理,想讓別人相信你,你得有讓人相信你的資格。資格可以是威望,諸如:學(xué)歷、知名度、美譽(yù)度、認(rèn)可度,總之是你過(guò)去的付出得到的他人的認(rèn)可。如果你沒(méi)有,就要想辦法擁有,不然蕓蕓眾生中別人憑什么相信你?
也許你會(huì)說(shuō),我沒(méi)有突出的特質(zhì),但我賣(mài)的產(chǎn)品是好產(chǎn)品,算是特質(zhì)吧?錯(cuò)!因?yàn)槟愕馁Y格不夠,使他人沒(méi)有嘗試你產(chǎn)品的意愿,沒(méi)有第 一步何談第二步?沒(méi)有信任,何談?dòng)绊懥Γ?/span>
讓別人接受你的建議,你的語(yǔ)言要符合邏輯,有數(shù)據(jù)和資料佐證,并獲得他人的認(rèn)同。
我們都知道的故事:
扁鵲進(jìn)見(jiàn)蔡桓公,在蔡桓公面前站了一會(huì)兒,扁鵲說(shuō):“您在肌膚紋理間有些小病,不醫(yī)治恐怕會(huì)加重。”蔡桓公說(shuō):“我沒(méi)有病?!北怡o離開(kāi)后,蔡桓公說(shuō):“醫(yī)生喜歡給沒(méi)病的人治病,以此當(dāng)作自己醫(yī)術(shù)的功效?!?過(guò)了十天,扁鵲再次進(jìn)見(jiàn)蔡桓公,說(shuō):“您的病在肌肉里,不及時(shí)醫(yī)治將會(huì)更加嚴(yán)重?!辈袒腹焕聿恰1怡o離開(kāi)后,蔡桓公又不高興。
過(guò)了十天,扁鵲再一次進(jìn)見(jiàn)蔡桓公,說(shuō):“您的病在腸胃里了,不及時(shí)治療將要更加嚴(yán)重?!辈袒腹譀](méi)有理睬。扁鵲離開(kāi)后,蔡桓公又不高興。
(又)過(guò)了十天,扁鵲(遠(yuǎn)遠(yuǎn)地)看見(jiàn)蔡桓公,掉頭就跑。蔡桓公于是特意派人問(wèn)他。扁鵲說(shuō):“小病在皮膚紋理(之間),湯熨(的力量)所能達(dá)到;病在肌肉和皮膚里面,用針灸可以治好;病在腸胃里,用火劑湯可以治好;病在骨髓里,那是司命神管轄的事情了,(醫(yī)生)是沒(méi)有辦法(醫(yī)治)的?,F(xiàn)在(?。┰诠撬瑁ɡ锩妫乙虼瞬辉僬?qǐng)求(為他治?。┝恕!?/span>
過(guò)了五天,蔡桓公身體疼痛,派人尋找扁鵲,(扁鵲)已經(jīng)逃到秦國(guó)了。蔡桓公于是病死了。
扁鵲是遠(yuǎn)近聞名的名醫(yī),可謂有資格。但為什么還是沒(méi)說(shuō)服別人呢?這是個(gè)典型的銷售失敗的案例,如果扁鵲是個(gè)靠醫(yī)病為生的醫(yī)者,那么他盡管有高超的醫(yī)術(shù)也是難以養(yǎng)家糊口。我們分析一下他犯了幾個(gè)錯(cuò)誤呢?
1 調(diào)查問(wèn)題
扁鵲發(fā)現(xiàn)蔡桓公有病,最 好先不說(shuō)疾病。我們?cè)囅?,如果開(kāi)篇就和蔡桓公擬定談?wù)摗坝绊戦L(zhǎng)生不老的因素”為話題,很容易就順理成章了?;蛘呔蛿M定“如何才能長(zhǎng)生不老”為話題。他沒(méi)有這樣做,沒(méi)有進(jìn)行調(diào)查、詢問(wèn),直接就下結(jié)論,容易讓人反感。毛主席說(shuō):“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”就是這個(gè)道理。我們現(xiàn)實(shí)中銷售員也是這樣,沒(méi)有調(diào)查就直接介紹自己的產(chǎn)品或指出客戶存在的問(wèn)題是不行的。
2 找出問(wèn)題
扁鵲要通過(guò)調(diào)查、詢問(wèn),讓蔡桓公自己說(shuō)出來(lái)哪里不舒服,而不是扁鵲認(rèn)為蔡桓公哪里不舒服,這一點(diǎn)扁鵲也沒(méi)有做好。我們現(xiàn)實(shí)中銷售人員大多數(shù)都是上來(lái)就指出客戶或?qū)Ψ竭@不對(duì)、那不對(duì),到處都是問(wèn)題。誰(shuí)會(huì)高興呢?作為家長(zhǎng)天天說(shuō)孩子不對(duì),哪個(gè)孩子愿意接受呢?讓客戶自己說(shuō)出來(lái)的問(wèn)題才是最 重要的事情。銷售人員就是要引導(dǎo)客戶發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后讓客戶自己說(shuō)出問(wèn)題才是最 好的方法。
3 挖掘問(wèn)題
把隱性需求變成顯性需求。扁鵲知道蔡桓公有身體不適的問(wèn)題后,如果不急于下結(jié)論,深挖這些問(wèn)題會(huì)造成哪些直接和間接影響?分析造成這些問(wèn)題的原因,不要急于給出解決方案,相信將是另外的結(jié)果。我們?cè)阡N售中也存在這些誤區(qū),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題急于給出方案,急于介紹自己的產(chǎn)品。竹筒倒豆子,恨不得一下子把產(chǎn)品特點(diǎn)、價(jià)格、促銷方式都說(shuō)出來(lái)。這是完全錯(cuò)誤的,因?yàn)榭蛻暨€沒(méi)有產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的意愿,沒(méi)有對(duì)你產(chǎn)生提供方案的渴求。過(guò)早暴露自己的想法和方案,不但容易讓客戶有戒備之心,還會(huì)使銷售陷入僵局,無(wú)法繼續(xù)下去。扁鵲也犯了這個(gè)錯(cuò)誤。
4 解決問(wèn)題
要和客戶共同探討解決問(wèn)題的方法。詢問(wèn)客戶,如果有這樣的方法可以解決這個(gè)問(wèn)題,你是否能夠接受?告訴客戶解決這個(gè)問(wèn)題的途徑、步驟。如果復(fù)雜的方法要拆分成簡(jiǎn)單的步驟和方法,先做容易的,逐步推進(jìn)較難的。不要急于告訴客戶我們有這樣的方案??蛻艏庇谠儐?wèn)哪家有這樣的成功案例或方案時(shí),你再告訴他我們就有,我們就能夠幫助他解決。扁鵲在此又犯了只告訴蔡桓公有問(wèn)題,如果不治會(huì)如何?形成恐嚇的狀態(tài),所以蔡桓公不能接受。
5 達(dá)成合作 客戶表達(dá)出急于或想要解決這個(gè)問(wèn)題的意愿后,有求助的信號(hào)才是很好時(shí)機(jī)。我們要通過(guò)詢問(wèn)調(diào)查出問(wèn)題、挖掘問(wèn)題危害和解決這些問(wèn)題后帶來(lái)的好處以及找出解決問(wèn)題的方法和實(shí)現(xiàn)解決這些問(wèn)題的步驟,讓客戶感覺(jué)到解決這些問(wèn)題是非常必要的且并非易事,需要通過(guò)我們的大力幫助才能共同完成。這樣客戶才能有整體的思路,感覺(jué)靠譜,才敢于做決策。
扁鵲和蔡桓公的整個(gè)談話沒(méi)有這些步驟,所以扁鵲明明是好心,蔡桓公卻并不領(lǐng)情。
現(xiàn)實(shí)中,我們有多少扁鵲呢?又花費(fèi)多少成本呢?
不管是做培訓(xùn)還是做銷售,只有懂得科學(xué)的推動(dòng)流程,才能事半功倍,即使我們平凡普通,也可以通過(guò)循循善誘,使客戶發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,并且認(rèn)識(shí)到我們能幫助他解決問(wèn)題,只有與我們合作才是解決問(wèn)題的很好選擇,并且刻不容緩。此時(shí),我們才能讓自己提出的意見(jiàn)或建議體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。
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